60 Dm - 300 Cm = ...... Cm

60 dm - 300 cm = ...... cm

Jawaban 1:

Jawabanya adalah 300cm

Jawaban 2:

60dm=60kali10=600cm
300cm=300cmkali 1cm
600cm-300cm=300cm


Pertanyaan Terkait

Tentukan jumlah deret aritmatika berikut:
-22 - 16 - 10 - 4 - .... sampai dengan 20 suku

Jawaban 1:

Dik suku a= -22        b=-22--16= 6
Dit suku ke 20 
Un = a+(n-1)b
U20 = -22+(20-1)6
       = 92

Like please
      

Jawaban 2:

-22 ke -16 ke -10 ke -4 ternyata ditambah 6
Maka -22, -16, -10, -4, 2, 8, 14, 20, 26, 32, 38, 44, 50, 56, 62, 68, 74, 80, 86, 92, 98, 104, 110, 116, 122.


Soal dan jawaban dengan menggunakan rumus ABC?

Jawaban 1:

Soal dan jawaban dengan menggunakan rumus ABC?JawabPendahuluanIni merupakan persoalan persamaan kuadrat. Diminta untuk membuat sebuah soal terkait rumus ABC beserta jawabannya.PembahasanBentuk umum persamaan kuadrat adalah Rumus ABC digunakan untuk mencari akar-akar persamaan kuadrat, selain cara pemfaktoran atau melengkapi kuadrat sempurna. Berikut rumus ABC:Misalkan persamaan kuadratnya adalah 2x² - 5x - 3 = 0.Siapkan a = 2; b = - 5; dan c = - 3, Substitusikan ke dalam rumus ABC.Diperoleh ⇒ x₁ = - ½dan ⇒ x₂ = 3Kesimpulan Dari keseluruhan langkah pengerjaan di atas, dapat dilihat bahwa penggunaan rumus ABC sangat penting sebagai salah satu cara mencari penyelesaian yakni akar-akar persamaan kuadrat.Pelajari lebih lanjut1. Membentuk persamaan kudrat baru dari akar-akar yang diketahui brainly.co.id/tugas/91590632. Rumus membentuk persamaan kuadrat baru brainly.co.id/tugas/470589-------------------------------------------Detil JawabanKelas            : XMapel           : MatematikaBab               : Persamaan dan Fungsi KuadratKode             : 10.2.5
Kata Kunci   : rumus, ABC, pemfaktoran, akar-akar, bentuk, umum

Jawaban 2:

Rumus ABC biasanya digunakan apabila persamaan kuadrat tdk dapat kita faktorkan , jika persamaan dapat di faktorkan , biasanya lbh mudahnya difaktorkan saja 

contoh soal :

tentukan akar" persamaan dari 2x^2 - 4x -3 = 0

penyelesaian dari persamaan kuadrat dalam contoh soal tdk dapat difaktorkan , maka kita gunakan rumus kecap (rumus abc)

a = 2
b = -4
c = -3

x1,2 = -b +-V(b^2 - 4ac)
          -----------------------
                    2a
       
       = -(-4) +-V((-4)^2 - 4(2)(-3))
          ----------------------------------
                      2(2)
 
      = 4 +-V(16+24)
         ------------------
                  4

      = 4 +- V40
        -------------
                4
       = 4 +- 2V10
          --------------
                4
       = 1 + 1/2 V10 atau
       = 1 - 1/2V10




Tentukan m agar 2x²-5x+m-1 = 0 mempunyai akar akar yang berkebalikan !

Jawaban 1:

Akar berkebalikan a=c ,,, jadi 
                                
                 2 = m-1
                 3 = m 

Jawaban 2:

Sistematis awalnya pakai rumus abc.
kalau mau cepet pakai aturan turunannya yang c=a
5 (+-) akar(25 - 4.2.2) per 2.2
5 (+-) akar(9) per 4
5 (+-) 3 per 4
x1 = 2
x2 = 1/2

(2x-1)(x-2)
2 = m-1
m = 3


Tentang konjungsi dik : p(x)=x³-x=0 ; q(x)= 8-9<0
dit : tentukan nilai x agar p∧q bernilai benar dan bernilai salah

Jawaban 1:

Di cari dulu persamaannnya mbak "D


Akar - akar PK 2x^2 + 2x + 1 = 0 adalah alfa dan beta.
hitunglah : 1/alfa^2 + 1/beta^2

Jawaban 1:


Persamaan linear dua variabel metode eliminasi itu ditambahkan atau dikurangi?

Jawaban 1:

Tergantung variabelnya,bisa dikurngi juga bisa ditambah.

Jawaban 2:

Tergantung sama variabelnya


Diketahui layang-layang  ABCD mempunyai luas 1.200cm2. Selain itu, ada layang-layang PQRS yang masing-masing panjang diagonalnya dua kali panjang diagonal-diagonal layang-layang ABCD. Tentukan luas layang-layang  PQRS !

Jawaban 1:

Kelas : IX (3 SMP)
Materi : Bangun Datar
Kata Kunci : layang-layang, luas, panjang diagonal, dua kali

Pembahasan :
Layang-layang adalah segi empat yang dibentuk dari gabungan dua buah segitiga sama kaki yang alasnya sama panjang dan berhimpit.
Sifat-sifat layang-layang, yaitu :
1. masing-masing sepasang sisinya sama panjang;
2. sepasang sudut yang berhadapan sama besar;
3. salah satu diagonalnya merupakan sumbu simetri;
4. salah satu diagonalnya membagi diagonal lainnya menjadi dua bagian sama panjang dan kedua diagonal tersebut salah tegak lurus.

Kelilingnya dengan panjang sisi pendek b dan panjang sisi panjang a adalah
K = 2(a + b)

Luasnya dengan diagonal masing-masing d₁ dan d₂ adalah
L = 1/2(d₁ .d₂).

Mari kita lihat soal tersebut.
Diketahui luas layang-layang ABCD adalah 1200 cm². Artinya
luas layang-layang ABCD adalah
L = 1/2(d₁ . d₂)
⇔ 1200 = 1/2(d₁ . d₂)
⇔ 2400 = d₁ . d₂
Selain itu, suatu layang-layang PQRS yang masing-masing panjang diagonalnya dua kali panjang diagonal layang-layang ABCD. Artinya,
masing-masing panjang diagonal PQRS adalah
d₃ = 2 . d₁
d₄ = 2 . d₂
Luas layang-layang PQRS adalah
L = 1/2(d₃ . d₄)
⇔ L = 1/2(2d₁ . 2d₂)
⇔ L = 1/2(4 . d₁ . d₂)
⇔ L = 2(d₁ . d₂)
⇔ L = 2. 2400
⇔ L = 4800

Jadi, jika luas layang-layang ABCD adalah 1200 cm², maka luas layang-layang PQRS adalah 4800 cm².

Semangat Belajar!



Amoeba akan membelah diri menjadi dua setiap 15 menit. Jika mula-mula ada 30 amoeba, maka banyak amoeba selama 2 jam...

Jawaban 1:

240 amoeba yang tersisa kan 120 mnt d kali 2 ya?

Jawaban 2:

(2*60)/15*30=240 amoeba


Jika 1 - cos a = , tentukan nilai tan a.

Jawaban 1:


kalikan kedua ruas dengan  1 + cos a, didapat







sehingga


CMIIW :3


8 pangkat -2 sama artinya dengan

Jawaban 1:

Sama artinya dengan 8^-2 = 

Jawaban 2:

Kalau tidak salah sama dengan pangkat 8 : pangkat 2


Post a Comment