Bagaimana struktur teks eksplanasi dan cara menempatkannya dalam tulisan?
Jawaban 1:
kita harus mengetahui dan memahami struktur teks eksplanasi dan fitur bahasa pada tiap teks.
Struktur teks eksplanasi :
1. Pernyataan Umum (Pembuka)
2. Penjelasan (Isi)
3. Penutup.
Fitu bahasanya :
1. Konjungsi
2. Kata ulang
3. Kata ganti
4. Kata sifat
5. Kata benda
6. Keterangan
7. Kata kerja
Smoga membantu ya
Jawaban 2:
Struktur teks eksplanasi :
-Pernyataan umum
-Deretan penjelasan / eksplanasi
-Interpretasi
Menempatkannya dalam penulisan dengan berurutan
Pertanyaan Terkait
Contoh teks eksposisi tentang kemandirian pangan?
Jawaban 1:
Egiatan Ekstrakurikuler adalah kegiatan pendidikan di luar mata pelajaran dan pelayanan konseling untuk membantu pengembangan peserta didik sesuai dengankebutuhan, potensi, bakat, dan minat mereka melalui kegiatan yang secara khususdiselenggarakan oleh pendidik dan atau tenaga kependidikan yang berkemampuan dan berkewenangan di sekolah/madrasah. Biasanya kegiatan ekstrakurikuler diadakan setelahkegiatan belajar mengajar di sekolah selesai ataupun di hari-hari libur. Visi kegiatanekstra kurikuler adalah berkembangnya potensi, bakat dan minat secara optimal, sertatumbuhnya kemandirian dan kebahagiaan peserta didik yang berguna untuk diri sendiri,keluarga dan masyarakat. Menyediakan sejumlah kegiatan yang dapat dipilih oleh peserta didik sesuai dengan kebutuhan, potensi, bakat, dan minat mereka.Menyelenggarakan kegiatan yang memberikan kesempatan peserta didik mengespresikandiri secara bebas melalui kegiatan mandiri dan atau kelompok.Jenis-jenis kegiatan Ekstrakurikuler ada banyak sekali diantaranya:a.Krida, meliputi Kepramukaan, Latihan Dasar Kepemimpinan Siswa (LDKS),Palang Merah Remaja (PMR), Pasukan Pengibar Bendera Pusaka(PASKIBRAKA). b.Karya Ilmiah, meliputi Kegiatan Ilmiah Remaja (KIR), kegiatan penguasaankeilmuan dan kemampuan akademik, penelitian.c.Latihan/lomba keberbakatan/prestasi, meliputi pengembangan bakat olah raga, senidan budaya, cinta alam, jurnaistik, teater, keagamaan.d.Seminar, lokakarya, dan pameran/bazar, dengan substansi antara lain karir, pendidikan, kesehatan, perlindungan HAM, keagamaan, seni budaya.Manfaat kegiatan Ekstrakurikuler itu banyak sekali. kita bisa mendapatkan anekailmu yang bermanfaat. Dalam setiap kegiatan ekstra kurikuler yang dipilih tentu adadasar-dasar ilmunya. Sebut saja Fisika, matematika atau bahasa inggris dimana parasiswa dapat mempelajari tata bahasanya secara baik dan benar. Bila kegiatanEkstrakurikuler berada dibawah bimbingan guru yang tepat, kegiatan ekstra kurikuler bisa menjadi wadah yang tepat bagi para siswa dalam mengembangkan bakat dankemampuannya, sebagai contoh membentuk band sekolah, dengan demikian bakatmereka tidak terpendam. Melalui ekskul para siswa bisa memupuk jiwa sportif dalamaneka perlombaan (misal: bola basket atau futsal)-baik yang digelar secara internaldisekolah maupun eksternal dengan sekolah lain. Ekstra kurikuler juga bisa mengajarkananak akan arti organisasi, walaupun dalam skala yang kecil. Disana anak bisa belajar menjadi pemimpin, pengurus, atau bahkan belajar mengemas suatu acara yang menarik dalam sebuah pameran ekskul. Dan banyak lagi hal positif yang dapat diperoleh siswadengan mengikuti kegiatan ekstra kurikuler.Agar kita dapat mengembangkan minat dan bakat kita dalam Ekstrakurikuler, kitadapat memilihnya sesuai dengan kemampuan kita agar dapat mengasah kemampuan kita.lalu setelah memilih tentukan target atau titik acuan yang membuat kita termotivasi danantusias untuk mengikuti Ekstrakurikuler tersebut. Jalani Ekstrakurikuler tersebut danterima konsekuensinya dengan hati ikhlas karena ini pilihan kita sehingga kita dapat belajar bertanggung jawab. Jangan lupa pintar-pintar mengatur waktu antara kegiatanakademis dan kegiatan Ekstrakurikuler yang kita jalan
Buatkan saya teks eksplanasi tentang badai
Jawaban 1:
Badai adalah cuaca yang ekstrem, mulai dari hujan es dan badai salju sampai badai pasir dan debu.Badai disebut juga siklon tropis oleh meteorolog, berasal dari samudera yang hangat.Badai bergerak di atas laut mengikuti arah angin dengan kecepatan sekitar 20 km/jam.Badai bukan angin ribut biasa.Kekuatan anginnya dapat mencabut pohon besar dari akarnya, meruntuhkan jembatan, dan menerbangkan atap bangunan dengan mudah.Tiga hal yang paling berbahaya dari badai adalah sambaran petir, banjir bandang, dan angin kencang.Terdapat berbagai macam badai, seperti badai hujan, badai guntur, dan badai salju.Badai paling merusak adalah badai topan (hurricane), yang dikenal sebagai angin siklon (cyclone) di Samudera Hindia atau topan (typhoon) di Samudera Pasifik
penyebab badai adalah tingginya suhu permukaan laut. Perubahan di dalam energi atmosfer mengakibatkan petir dan badai. Badai tropis ini berpusar dan bergerak dengan cepat mengelilingi suatu pusat, yang sumbernya berada di daerah tropis.Pada saat terjadi angin ribut ini, tekanan udara sangat rendah disertai angin kencang dengan kecepatan bisa mencapai 250 km/jam.Hal ini bisa terjadi di Indonesia maupun negara-negara lain.Di dunia, ada tiga tempat pusat badai, yaitu di Samudera Atlantik, Samudera Hindia, dan Samudera Pasifik
Gempa bumi menyebabkan ... banjir menyebabkan ...
hujan menyebabkan ... badai menyebabkan ...
Jawaban 1:
Gempa bumi menyebabkan permukaan tanah amblas apabila skalanya bsar, dan bbrapa krtakan
Banjir menyebabkan tergenangnya air yg dibawa dr daratan tinggi akibat krngnya lahan resapan air.
hujan menyebabkan produktivitas air tanah menambah dan menjaga stabilitas pH tanah dan skitarnya.
badai menyebabkan kerusakan baik material maupun non material, adapun trjadinya prubahan siklus cuaca.
Jawaban 2:
Longsor
penyakit kulit
banjir
rusak nya tanaman/ rumah
Apakah yang terjadi jika awan menuju atmosfer yang lebih rendah ?
Jawaban 1:
Akan terjadi hujan atau titik-titik air
Berikan contoh teks eksplanasi berdasarkan pola pengembangan teks eksplanasi tersebut
Jawaban 1:
Kata "tsunami" berasal dari bahasa Jepang yang berarti pelabuhan ("tsu") dan gelombang ('nami"). Tsunami adalah rangkaian gelombang yang timbul akibat air yang ada di danau atau di laut secara cepat bergerak dalam skala yang besar. Tsunami terjadi ketika dasar laut mengalami kerusakan bentuk dan secara vertikal
mengubah posisi air yang datar. Gerakan vertikal yang besar dari patahan bumi dapat terjadi pada lapisan bumi.
Gempa bumi yang terjadi di dasar laut sangat berpotensi menimbulkan tsunami. Patahan dasar laut menyebabkan equalibrum air menjadi terganggu. Semakin besar daerah patahan yang terjadi, semakin besar pula tenaga gelombang yang di hasilkan. Gelombang besar yang mengalir deras ke daratan inilah yang sangat berbahaya bagi manusia.
Tsunami selalu membawa kerusakan besar bagi manusia. Kerusakan yang terbesar disebabkan oleh gelombang besar yang membanjir daratan. Gelombang ini ketika mengenai pemukiman manusia akan menyeret apa saja yang dilaluinya. Kadang, korban jiwa yang terjadi bukanlah karena disebabkan oleh ombak besar tsunami yang mengalir, tapi karena benturan dengan benda-benda yang dibawa gelombang tsunami. Selain itu, lumpur yang ikut terseret gelombang tsunami menyebabkan manusia menjadi sulit untuk menyelamatkan diri dengan cepat.
Pengertian teks eksposisi. apa arti tesis, argumentasi, dan penegasan ulang dalam teks eksposisi
Jawaban 1:
Teks eksposisi yaitu karangan yang menyajikan sejumlah informasi, tujuannya agar pembaca dapat memperoleh informasi yang sejelas-jelasnya.
1. tesis yaitu pendapat seseorang yang belum benar adanya
2. argumentasi = alasan mengapa orang berbicara tentang objek tersebut
3. penegasan = ditegaskan apa yang dimaksud dari objek tersebut
Pengertian dan contoh laporan hasil observasi
Jawaban 1:
Observasi adalah suatu cara pengumpulan data dengan mengadakan pengamatan langsung terhadap suatu obyek dalam suatu periode tertentu dan mengadakan pencatatan secara sistematis tentang hal-hal tertentu yang diamati. Banyaknya periode observasi yang perlu dilakukan dan panjangnya waktu pada setiap periode observasi tergantung kepada jenis data yang dikumpulkan. Apabila observasi itu akan dilakukan pada sejumlah orang, dan hasil observasi itu akan digunakan untuk mengadakan perbandingan antar orang-orang tersebut, maka hendaknya observasi terhadap masing-masing orang dilakukan dalam situasi yang relatif sama.
Contoh catatan yang bersifat anekdot (anecdotal record) tentang seorang siswa sebagai berikut : 12-8-1990 : sebelum bel berbunyi ketika anak-anak sedang bercakap-cakap dalam kelompok-kelompok kecil, B tinggal seorang diri. 17-8-1990 : B tidak ikut ambil bagian dalam diskusi yang diadakan oleh teman-temannya tentang apa yang akan dilihat di moseum. 23-8-1990 : B membuat karangan tentang kunjungan ke moseum, tapi kemudian ia merobek tulisannya dan melemparkannya ke keranjang sampah. Dan sebagainya. Ada beberapa kelemahan dalam penggunaan observasi dan anecdotal record, yaitu sebagai berikut: Karena adanya tugas-tugas lain sering guru-guru tidak mempunyai kesempatan untuk menuliskan hasil-hasil observasi yang telah dilakukan. Pencatatan hasil-hasil observasi dan penafsiran terhadap catatan-catatan observasi tersebut seringkali sangat subyektif. semoga membantu :)
Yang dimaksud dengan sinopsis? Lupa x_x
Jawaban 1:
Sinopsis = ringkasan cerita
Jawaban 2:
Ringkasan novel atau cerita yg di buat semenarik mungkin dan bikin penasaran
Novel bencana alam dengan jawabannya
Jawaban 1:
Mksudnya dgn jawabannya?
Jawaban 2:
novel bencana alam, 1.judul novel 2.nama pengarang 3.nama penerbit 4.tahun penerbit 5.nama2 tokoh 6.waktu kejadian.
gitu maksudnya?
Buatlah masing-masing kalimat dari kata kajian berikut : 1. Aktivitas 2. mengevaluasi 3. intropeksi 4. volume 5. motivasi 6. agenda 7. argumen
Jawaban 1:
1. Aktivitas belajar mengajar di sekolah tersebut terganggu karna bencana banjir melanda . 2. Guru guru di seluruh kecamatan kalideres sibuk mengevaluasi soal soal untuk UAS . 3. Sebelum mengomentari hidup orang lain sebaiknya kita intropekai diri sendiri terlebih dahulu . 4. Volume radio Bu Sani terlalu kencang , membuat telinga ku terasa sakit 5. Karya itu memotivasi ku untuk berkarya lebih baik lagi 6. Agenda kegiatan ku rusak karna dirobek oleh adikky . 7. Argumen lagu tersebut sangat merdu didengar .