Sebutkan 4 cara meningkatkan kualitas pendidikan!
Jawaban 1:
Peningkatan Kualitas Guru : mengikuti seminar, diklat
Peningkatan Materi
Peningkatan dalam Pemakaian Metode/cara pembelajaran
Peningkatan Sarana
Peningkatan Kualitas Belajar : memberi hukuman dengan cara mendidik
Jawaban 2:
1. memberi pengarahan, seminar, briefing bagi pengajar (guru, tutor, mentor, dll)
2. melengkapi fasilitas/sarana penunjang pendidikan
3. memberi pengarahan bagi wali siswa/orang tua untuk mendukung anaknya supaya maju dan berprestasi
4. menyadarkan pentingnya kedisiplinan dan tanggung jawab bagi siswa
5. mempersiapkan materi/bahan ajar yang sesuai dengan perkembangan zaman
Pertanyaan Terkait
Daerah penghasil kopi terbesar didunia
Jawaban 1:
8 negara penghasil kopi terbesar :
1. brazil
2. kolombia
3. costa rica
4.ethiopia
5 hawaii
6. guatemala
7 india
8 indonesia
Jawaban 2:
Kalau negara di dunia sih setau saya Brazil, Colombia, dan Kosta Rica
Kalau di Indonesia sih, Lampung
Apa saja 3 jenis komoditas perkebunan yang didatangkan dari daerah lain?
Jawaban 1:
Komoditas dari luar negeri kalo ga salah sih
apel,anggur,kiwi
Jawaban 2:
Kiwi,appel,dan anggur
Cara meninngkatkan kualitas pendidikan
Jawaban 1:
Kualitas pendidikan didasarkan pada kualitas pengajar , pengajar yang berkualitas tentu sistem pendidikan yang diberikan akan sangat berkualitas
Jawaban 2:
Kualitas pendidikan didasarkan pada kualitas pengajar , pengajar yang berkualitas tentusistem pendidikan yang diberikan akan sangat berkualitas .Dengan kualitas mahasiswa yang baik dan pendidikan dan pelatihan guru yang berkualitas tinggi tak salah jika kemudian mereka dapat menjadi guru-guru dengan kualitas yang tinggi pula. Dengan kompetensi tersebut mereka bebas untuk menggunakan metode kelas apapun yang mereka suka, dengan kurikulum yang mereka rancang sendiri, dan buku teks yang mereka pilih sendiri. Jika negara-negara lain percaya bahwa ujian dan evaluasi bagi siswa merupakan bagian yang sangat penting bagi kualitas pendidikan, mereka justru percaya bahwa ujian dan testing itulah yang menghancurkan tujuan belajar siswa.
Mengapa aktivitas pertambangan menimbulkan gejala pemusatan penduduk ?
Jawaban 1:
Karena dengan adanya pkrjaan trsbut lbih mudah bagi penduduuk untuk meningkatkan ekonomi org trsbut..
Jawaban 2:
Karena banyak lahan-lahan yang digali untuk pertambangan
Prasasti kerajaan sriwijaya , yg lengkap ya !
Jawaban 1:
1. Prasasti Ligor
Prasasti Ligor merupakan prasasti yang terdapat di Ligor (sekarang Nakhon Si Thammarat, selatan Thailand). Prasasti ini merupakan pahatan ditulis pada dua sisi, bagian pertama disebut prasasti Ligor A atau dikenal juga dengan nama manuskrip Viang Sa sedangkan di bagian lainnya disebut dengan prasasti Ligor B.
2. Prasasti Palas Pasemah
Prasasti Palas Pasemah, prasasti pada batu, ditemukan di Palas Pasemah, di tepi Way (Sungai) Pisang, Lampung. Ditulis dengan aksara Pallawa dan bahasa Melayu Kuna sebanyak 13 baris. Meskipun tidak berangka tahun, namun dari bentuk aksaranya diperkirakan prasasti itu berasal dari akhir abad ke-7 Masehi.
3. Prasasti Leiden
Prasasti Leiden merupakan manuskrip yang ditulis pada lempengan tembaga berangka tahun 1005 yang terdiri dari bahasa Sanskerta dan bahasa Tamil. Prasasti ini dinamakan sesuai dengan tempat berada sekarang yaitu pada KITLV Leiden, Belanda.
4. Prasasti Kota Kapur
Prasasti ini ditemukan di pesisir barat Pulau Bangka. Prasasti ini dinamakan menurut tempat penemuannya yaitu sebuah dusun kecil yang bernama "Kotakapur". Tulisan pada prasasti ini ditulis dalam aksara Pallawa dan menggunakan bahasa Melayu Kuna, serta merupakan salah satu dokumen tertulis tertua berbahasa Melayu. Prasasti ini ditemukan oleh J.K. van der Meulen pada bulan Desember 1892.
5. Prasasti Kedukan Bukit
Prasasti Kedukan Bukit ditemukan oleh M. Batenburg pada tanggal 29 November 1920 di Kampung Kedukan Bukit, Kelurahan 35 Ilir, Palembang,Sumatera Selatan, di tepi Sungai Tatang yang mengalir ke Sungai Musi. Prasasti ini berbentuk batu kecil berukuran 45 × 80 cm, ditulis dalam aksara Pallawa, menggunakan bahasa Melayu Kuna. Prasasti ini sekarang disimpan di Museum Nasional Indonesia
6. Prasasti Hujung Langit
Prasasti Hujung Langit, yang dikenal juga dengan nama Prasasti Bawang, adalah sebuah prasasti batu yang ditemukan di desa Haur Kuning, Lampung, Indonesia. Aksara yang digunakan di prasasti ini adalah Pallawa dengan bahasa Melayu Kuna. Tulisan pada prasasti ini sudah sangat aus, namun masih teridentifikasi angka tahunnya 919 Saka atau 997 Masehi.
7. Prasasti Talang Tuwo
Prasasti Talang Tuwo ditemukan oleh Louis Constant Westenenk (residen Palembang kontemporer) pada tanggal 17 November 1920 di kaki Bukit Seguntang,
8. Prasasti Telaga Batu
Prasasti Telaga Batu 1 ditemukan di sekitar kolam Telaga Biru (tidak jauh dari Sabokingking), Kel. 3 Ilir, Kec. Ilir Timur II, Kota Palembang, Sumatera Selatan, pada tahun 1935. Prasasti ini sekarang disimpan di Museum Nasional dengan No. D.155. Di sekitar lokasi penemuan prasasti ini juga ditemukan prasasti Telaga Batu 2, yang berisi tentang keberadaan suatu vihara di sekitar prasasti. Pada tahun-tahun sebelumnya ditemukan lebih dari 30 buah prasasti Siddhayatra. Bersama-sama dengan Prasasti Telaga Batu, prasasti-prasasti tersebut kini disimpan di Museum Nasional, Jakarta.
jangan lupa pilih sebagai solusi terbaik ya :)
Jawaban 2:
Prasasti kedukan bukit prasasti talang tuo telaga batu kota kapur karang berahi
Rute pelayaran Padang - Palangkaraya ??
Jawaban 1:
Padang, bengkulu, banten, jakarta, semarang, palangkaraya
Tanya dong, nama nama lembaga pendidikan non formal, informal, dan formal.. tolong dijawab ya:)
Jawaban 1:
Non formal seperti pengajaran oleh orang tua, formal seperti disekolah, dan informal bimbingan kursus
Jawaban 2:
Pada umumnya lembaga formal adalah tempat yang paling memungkinkan seseorangmeningkatkan pengetahuan, dan paling mudah untuk membina generasi muda yang dilaksanakan oleh pemerintah dan masyarakat.
Lembaga pendidikan non formal atau pendidikan luar sekolah (PLS) ialah semua bentuk pendidikan yang diselenggarakan dengan sengaja, tertib dan berencana, diluar kegiatan proses persekolahan. Komponen yang diperlukan harus disesuaikan dengan keadaan anak/peserta didik agar memperoleh hasil yang memuaskan
Pendidikan informal ini terutama berlangsung ditengah keluarga. Namun mungkin juga berlangsung di lingkungan sekitar keluarga tertentu, perusahaan, pasar, terminal dll yang berlangsung setiap hari tanpa ada batas waktu.
Tindakan preventive dan kurative terhadap pemabuk
Jawaban 1:
Tindakan Preventif :
- Menghimbau masyarakat agar berhati-hati dan waspada terhadap pergaulan putra-putrinya
- Menanamkan nilai dan norma-norma kepada anak sejak kecil
- Menyibukkan pribadi anak dengan kegiatan-kegiatan sosial yang positif
- Menciptakan suasana yang kondusif bagi perkembangan jasmani dan rohani serta jauh dari minuman beralkohol
Tindakan Kuratif :
- Memasukkan pemabuk ke pusat rehabilitasi sosial
- Segera mengamankan pemabuk agar tidak terus-menerus memberikan contoh yang buruk bagi lingkungan masyarakat di sekitarnya
- Memindahkan para pelaku ke lingkungan yang mendukung untuk perubahan positif
Jawaban 2:
Preventif: menanamkan nilai2 agama dan moral kpd pemabuk melalui keluarga dan masyarakat, sosialisasi mengenai minuman keras dan dampaknya
kuratif: memasukkan pemabuk dlm panti rehabilitasi
Apa dampak
sebaran penduduk yang tidak merata terhadap berbagai aspek politik?
Jawaban 1:
Dalam aspek politik menyebabkan banyak pengangguraan di negara tersebut,banyak kriminalisasi,banyaak pemukimaan yaan kumuh dan kemacetan yg tinggi
semogaa membantu......
Jawaban 2:
Terdapat kesenjangan yang terjadi antara 1 masyarakat di suatu daerah dengan daerah lainnya baik dalam aspek ekonomi, pendidikan, kesehatan, ataupun kemajuan dalam dalam pembangunan
Carilah suku bangsa yang berbeda?
Jawaban 1:
Suku asmat dan suku jawa
Jawaban 2:
. Kallo Gakk Salllah ...Suku Aceh , suku banjar , suku asmat , suku baduy , suku dayak , suku jawa , mentawai , Battak