Tentukan hasil bentuk akar berikut : a. √6 (5+√12)
b. -√29 - √29
c. 2√13 x √9
Beri penjelasannya juga ya. Yang bisa dan jelas nanti aku kasih BINTANG 5 :)
Jawaban 1:
A)√6(5+√12)
5√6+√60=5√6+2√15
2)-2√29
3) 6√13
Jawaban 2:
A.
b.
c.
Pertanyaan Terkait
Apa kegunaan perbandingan dan skala ? tolong di jawab yah .
Jawaban 1:
Perbandingan di gunakan untuk membandingkan suatu benda, barang, dll
sedangkan skala digunakan untuk membandingkan jarak atau bagian dari wilayah peta
kesimpulany skala di gunakan untuk membandingkan jarak sedangkan perbandingan di gunakan untuk membandingkan antara dua atau lebih mencakup wilayah yang lebih simpel
Parabola y=ax^{2}+bx+c mencapai titik puncak di x=1 1/2. jika gari G: 2x-y+5=0 memotong parabola dititik A dan B dengan x_{A}=1 dan X_{B}=3
persaman parabola adalah y=.........
Jawaban 1:
2x-y+5=0
y=2x+5
untuk maka
untuk maka
substitusi (1,7) dan (3,11) ke
eliminasi kedua persamaan diatas, didapat
atau
titik puncak
atau
Diketahui luas belah ketupat ABCD = 480 cm² jika panjang diagonal AC = 20 cm, keliling belah ketupat ABCD adalah....
Jawaban 1:
D1 . d2 / 2 = 480
20 . d2 / 2 = 480
d2 = 48 cm
nanti cari sisi miring dengan phytagoras 10² + 24² = s²
baru keliling = 4 x sisi miring
Diketahui jumlah n suku pertama suatu deret aritmatika dirumuskan Sn=4n²-3n. Tentukan suku ke-2n deret aritmatika tersebut!
Jawaban 1:
Dik : Sn=4n²-3n
Dit : U2 =.. ?
Jawab :
a = U1 = S1 = 4(1)²-3(1) = 4 - 3 = 1
S2 = 4(2)²-3(2) = 16 - 6 = 10
S2 = U1 + U2
10 = 1 + U2
U2 = 10 - 1
U2 = 9
Diketahui balok ABCD.EFGH dengan AB = 4cm, BC = 8 cm dan BF = 10 cm. Hitunglah jarak antara a. titik B dan bidang ACGE
b. titik G dan bidang CDEF
tolong dengan jalan caranya ya !
Jawaban 1:
A) AC = √(AB² + BC²) = √(4² + 8²) = √80
AC = 4√5 cm
dengan perbandingan luas
½(AB*BC) = ½(AC)t → t : jarak
½(4*8) = ½(4√5)t
16 = (2√5)t
t = 8/√5 = (8/5)√5 cm
b) CF = √(10² + 8²) = √164
CF = 2√41
½(GF*CG) = ½(CF)t
½(8*10) = ½(2√41)t
t = 40/√41 = (40/41)√41 cm
Contoh soal dan pembahasan tentang penerapan trigonometri dalam kehidupan sehari hari
Jawaban 1:
dalam kehidupan sehari-hari pernahkah anda berfikir dan menanyakan berapakah tinggi gedung yang anda lihat?? bagaimana cara mengukur tinggi gedung tersebut tanpa bantuan dari orang lain dan tanpa masuk kedalam gedung tersebut? sebenarnya hal ini tidak lah sulit untuk dilakukan. pada gambar diatas saya ilustrasikan ada beberapa siswa yang sedang berdiri di depan sebuah gedung dengan jarak tertentu, mereka sedang mengira berapakah tinggi gedung tesebut? dengan bekal pengetahuan dan dengan berbekal meteran dan alat pengukur sudut, mereka mulai melakukan perhitungan. mula-mula salah satu dari mereka berdiri pda jarak tertentu kemudian dengan menggunakan pengukur sudut, ia melihat atap gedung sehiingga terbentuuklah sudut tertenttu
Bentuk sederhana dari akar 20 adalah
Jawaban 1:
=
=2
karena, itu = 2
Jawaban 2:
= 2
Tentukan jumlah deret aritmatika berik dengan berikut ! a. 2 + 8 + 14 + 30 +...... sampai dengan 10 suku
b. -22 - 16 - 10 - 4 -...... sampai denagn 20 suku
tolong dibantu yah. terims :)
Jawaban 1:
Rumus Sn = 1/2 n [2a + (n-1)b]
Soal A . S10 = 1/2 . 10 (2.2 +9.6)
= 5 (4+54)
= 290
Soal B . S20 = 1/2 . 20 (2.-22+19.6)
= 10 (-44+114)
= 700
Ket . a = suku pertama
b = beda
n = banyaknya suku
3/5 putaran ada berapa derajat?
Jawaban 1:
3/5 X 360=216 derajat
Jawaban 2:
3/5 putaran = 216 dejarat
1. Bentuk-bentuk berikut mana yg merupakan bentuk akar ? jika bukan bentuk akar berikan alasanya! a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.
i.
j.
k.
l.
Jawaban 1:
C,d,f,g,h,i,j itu yang namanya akar : karna setiap akar persegi .
contoh : = 0,7 x 0,7
atau kubik
contoh : = 4 x 4 x 4
dan selain huruf di atas itu ga bisa di akar kuadratkan
Jawaban 2:
A, b, e, g, k, dan l termasuk bentuk akar
c.
d.
f.
h.
i.
j.